Andréia Weiss

Título: D.Sc (CE-UFES, Brasil, 2013)

Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: Lattes
Contato

Participação em projetos:

Título Data de inícioordem crescente Prazo (meses) Participação no projeto
Prática docente e a formação do professor: reflexões sobre o ser professor nos cursos de Licenciatura do CCENS/UFES 01/08/2015 60 Coordenador

Participação em bancas:

Título Nome Data de defesaordem crescente Curso
Percepção dos alunos de 9º ano do Ensino Fundamental sobre o ensino de ciências. Valquiria Polastreli 06/10/2020 Ensino, Educação Básica e Formação de Professores
AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA E O TRABALHO DOCENTE: O ENEM EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL CAPIXABA Marcela Constantino Sotta 01/10/2020 Ensino, Educação Básica e Formação de Professores
Formação Inicial de Professores e a Educação das Relações Étnico-Raciais: os currículos dos cursos de licenciaturas do município de Alegre - ES Mateus Augusto Almeida Martins 09/09/2020 Ensino, Educação Básica e Formação de Professores
Conte-me agora: Narrativas dos alunos de uma escola do campo do município de Muniz Freire-ES Hêmesse Maria Elias da Silva Vimercate 21/08/2020 Ensino, Educação Básica e Formação de Professores
ENTRE O PLANEJADO E O VEROSSÍMIL: REDES SOCIAIS COMO POSSIBILIDADE PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Érika Almeida Furtado 30/09/2019 Ensino, Educação Básica e Formação de Professores

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Disciplinas ministradas:

Semestreordem crescente Código Nome Carga horária Curso
2020/2 PFOR-1013 Estudos Independentes I: Andréia Weiss 60 Ensino, Educação Básica e Formação de Professores
2020/2 PFOR-1003 Formação de professores para a Educação Básica: Andréia Weiss 60 Ensino, Educação Básica e Formação de Professores
2020/1 PFOR-1006 Elaboração de Dissertação para o Mestrado II: Andréia Weiss 45 Ensino, Educação Básica e Formação de Professores
2020/1 PFOR-1004 Exame de Qualificação: Andréia Weiss 30 Ensino, Educação Básica e Formação de Professores
2019/2 PFOR-1005 Elaboração de Dissertação para o Mestrado I: Andréia Weiss 45 Ensino, Educação Básica e Formação de Professores

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Alunos orientados:

Nome Título Data de defesaordem crescente Papel Tipo
Matheus Leme Novaes Evasão escolar e gravidez na adolescência: causalidade e o papel da escola. Orientador Proposta de dissertação de mestrado acadêmico
Thaís Silva de Oliveira Professores ou Historiadores? O dilema da formação pedagógica nos cursos de licenciatura em História de Cachoeiro de Itapemirim - ES. Co-orientador Proposta de dissertação de mestrado acadêmico
Hêmesse Maria Elias da Silva Vimercate Conte-me agora: Narrativas dos alunos de uma escola do campo do município de Muniz Freire-ES 21/08/2020 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
Rômulo de Souza Avansi OS DESAFIOS DA ATUAÇÃO DOCENTE EM ESCOLAS DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE CASTELO-ES 13/09/2019 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
Diego Buffolo Portinho O CME NO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO: UM ESTUDO SOBRE A ATUAÇÃO DO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM-ES 11/09/2019 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico

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